Родителям
Логопед-дефектолог
Развитие речи, коммуникации и навыков обучения
Как развивается речь ребёнка: от первых звуков до диалога
Возрастные ориентиры, последовательность развития и особенности индивидуальной траектории
Речь — это не только слова: какие виды и стороны речи существуют
Понимание, собственная речь, произношение, прагматика и доступные способы коммуникации
Что появляется раньше слов: фундамент речевого развития
Предречевые навыки, совместное внимание, жесты, подражание и право ребёнка на доступную коммуникацию
Какие нарушения речи бывают у детей: понятная карта для родителей
Не один «речевой диагноз», а разные уровни: понимание, язык, моторика, звуки, плавность, голос и коммуникация
Как читать логопедическое заключение: ЗРР, ЗПРР, ОНР, ТНР, ФФНР и другие термины
Что описывает логопед, что относится к медицинскому диагнозу и почему разные специалисты могут писать по-разному
Когда речь не формируется или формируется очень медленно: алалия, языковые нарушения, апраксия и дизартрия
Четыре термина, которые родители часто слышат рядом, хотя они описывают разные механизмы
Когда слова есть, а общения нет: понимание речи, эхолалии и функциональная коммуникация
Почему словарь ребёнка не равен его способности общаться и как увидеть настоящую коммуникативную картину
Когда ребёнок говорит, но речь звучит иначе: звуки, фонология, заикание, голос и ринолалия
Как отличить «не выговаривает звук» от более широкой проблемы и понять, какой специалист нужен
Речь и коммуникация у ребёнка со сложным диагнозом: ДЦП, РАС, эпилепсия, генетические и множественные нарушения
Почему основной диагноз не определяет речевые возможности и как ставить функциональные цели